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推薦信是一個(gè)人為推薦另一個(gè)人去接受某個(gè)職位或參與某項(xiàng)工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他（一般是國外）大學(xué)研究生院攻讀碩士或博士學(xué)位時(shí)，請(qǐng)老師所寫的推薦信。一般說來美國的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應(yīng)該熟悉學(xué)生，并且有一定知名度。

詳細(xì)說明

推薦信的種類
　　推薦信用來證明你個(gè)人的技能和特點(diǎn)，一般在特殊情況下才需要，最好能留一份在手邊，以便于你急于找工作，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或者其他任何需要介紹信的情況下備用。專家建議找工作時(shí)手頭至少應(yīng)該備有3份介紹信。對(duì)于介紹信來說，提前準(zhǔn)備好永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。　　GreatEssay機(jī)構(gòu)專家指出: 當(dāng)談到推薦信和介紹信時(shí)，關(guān)于術(shù)語"recommendation"和"reference"的確切定義，這里有些爭議，例如該網(wǎng)站上所描述和提供的免費(fèi)打印版本。我們決定在此交替使用。根據(jù)不同的資料顯示，他們的主要區(qū)別在于，介紹信通常更為概括性，書寫時(shí)并不需要有特定的對(duì)象，然而推薦信更為明確，它是針對(duì)特定的某個(gè)人而書寫的。無論是哪種方式，重要的是要求寫推薦信的人和寫信的人對(duì)于應(yīng)該需要什么的理解是一致的。　　推薦信可以分為三種類型：　　• 工作類　　• 學(xué)術(shù)類　　• 個(gè)人特點(diǎn)類　　每種類別的推薦信都用于不同的情況和環(huán)境，但是每種也都有相似之處。不論何種推薦信，都需要仔細(xì)書寫，其目的都是展示個(gè)人技能或特點(diǎn)。一般來說，都用于考察申請(qǐng)人各方面的資格和品質(zhì)，并且樹立其自信。　　與雇傭有關(guān)的書面推薦信是由知道求職者的技能，以及他或她的有關(guān)性格特征的人書寫。他們通常是前一個(gè)雇主，直屬上司，甚至是同事。　　學(xué)術(shù)推薦信使用于各種情況。如某人申請(qǐng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，以及學(xué)生申請(qǐng)研究生院和高中學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，他們會(huì)請(qǐng)別人為他們寫推薦信�！熬蜆I(yè)”和“學(xué)術(shù)”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處，如老師為一個(gè)學(xué)校職位尋求一份推薦信。　　性格或個(gè)人推薦信可以用于兒童監(jiān)護(hù)、領(lǐng)養(yǎng)申請(qǐng)、假釋聽證、住房申請(qǐng)、以及申請(qǐng)一個(gè)高等的俱樂部或社團(tuán)的會(huì)員資格。性格推薦信的共同點(diǎn)是，它們通常（但不總是）由朋友或家人寫的。雇主也可能在某些情況下提供性格推薦信。性格推薦信一般不如就業(yè)或?qū)W術(shù)推薦信正規(guī)。　　還有一些是上述推薦信的綜合。例如，公職候選人可能會(huì)請(qǐng)某人寫推薦信，一個(gè)商人可能會(huì)請(qǐng)求別人推薦產(chǎn)品或服務(wù)，或銷售人員可能會(huì)請(qǐng)求同事以參考信的形式做介紹。也可能有人要求您寫表揚(yáng)信或評(píng)價(jià)某人的表現(xiàn)。
編輯本段寫作要素
　　1 推薦人的身份，在何種身份下認(rèn)識(shí)該申請(qǐng)人，認(rèn)識(shí)多長時(shí)間或何時(shí)認(rèn)識(shí)該申請(qǐng)人。曾在何課程上教過該申請(qǐng)人　　2.申請(qǐng)人的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請(qǐng)人排名　　3. 申請(qǐng)人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等　　4 申請(qǐng)人的英語　　5 申請(qǐng)人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)
編輯本段寫作結(jié)構(gòu)
　　第一段：推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。　　第二段：推薦人對(duì)申請(qǐng)人資格評(píng)估。推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。　　第三段：對(duì)于申請(qǐng)人個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估（如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。　　結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。　　申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
編輯本段留學(xué)推薦信標(biāo)準(zhǔn)
　　也叫recommendation letter申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，推薦信在申請(qǐng)材料中的作用是不可忽視的。美國大學(xué)的許多教授非�？粗赝扑]信，在美國這個(gè)極重視個(gè)人信用的國度，可以說，推薦人以自己的信用向美國教授所作的推薦，是整個(gè)申請(qǐng)中的一個(gè)很大的變數(shù)。　　一些學(xué)生認(rèn)為寫推薦信的人官銜或者行政職位越高越好，所以，他們通常都去找系主任、院長甚至校長。其實(shí)，相對(duì)來說，美國教授更注重寫推薦信人的研究業(yè)績和學(xué)術(shù)地位。如果你申請(qǐng)的學(xué)校正好是推薦人的母校，那么這種推薦往往會(huì)起到意想不到的良好效果。　　此外，推薦信的內(nèi)容應(yīng)涉及自己的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但建議，不要寫太多的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及個(gè)人性格和愛好，畢竟到美國是以做學(xué)問為主，也許美國教授更希望在信中看到你有沒有搞研究的能力。如果你曾參與了某位教授的研究項(xiàng)目，寫過不錯(cuò)的論文或參與過研究計(jì)劃、擔(dān)任過研究助理，則一定要在信中講清。
編輯本段如何寫好留學(xué)推薦信
　　您是否不知道如何寫好一篇推薦信，即recommendation letter，讓GreatEssay機(jī)構(gòu)專家告訴您一個(gè)簡單的撰寫程序。　　第1步　　高中開始時(shí)就要努力學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)有好的成績，而你的老師對(duì)你才會(huì)有好的印象。　　第2步　　課上多問老師問題，無論是課間或課后，這樣老師們才會(huì)對(duì)你個(gè)人有所了解。這些問題同時(shí)也能幫助你更好地理解課程內(nèi)容并提高你的成績。　　第3步　　參加課外活動(dòng)，如籃球，足球，辯論隊(duì)，劇團(tuán)，及高中樂隊(duì)等。這些中的多數(shù)都是同高中老師指導(dǎo)的，這也是更好地去了解你的老師的一個(gè)好辦法。同樣地，老師們也會(huì)看到你有創(chuàng)造力，富有激情的一面。　　第4步　　自愿幫助你的老師，高中校長，行政管理人員等。不管無報(bào)酬，自愿服務(wù)都是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，并且能展現(xiàn)你是一個(gè)非常負(fù)責(zé)，仔細(xì)周到并專業(yè)的人。　　第5步　　在大學(xué)申請(qǐng)的第一次截止日期前的3-6個(gè)月里，列出可能給你一封不錯(cuò)推薦信的老師名單。　　和你關(guān)系不錯(cuò)或者在他的課上給了你很高成績的老師是理想的選擇。　　你需要至少三封推薦信。　　第6步　　并不是所有的推薦信都要來自于教過你的老師。　　比如，如果一個(gè)大學(xué)要求3封推薦信，你可以從你兼職工作的老板那里得到一封推薦信。　　第7步　　一些大學(xué)要求你提交私人推薦信，比如一個(gè)好朋友寫的推薦信。他們希望了解一個(gè)學(xué)生在私人生活里的行為，從而推斷你在學(xué)校里的表現(xiàn)。　　第8步　　確保在大學(xué)申請(qǐng)的第一次截止日期前的3-6個(gè)月里，向老師索要推薦信。　　老師要給成打的學(xué)生寫推薦信，出于禮貌要盡可能早的給他們留出時(shí)間來完成這封推薦信。　　第9步　　請(qǐng)牢記你所要申請(qǐng)學(xué)校的推薦要求。很多電子版申請(qǐng)會(huì)給你的老師提供一個(gè)鏈接以用于填寫推薦信。有的可能允許你上傳PDF格式的文件。還有的將需要提供書面材料。　　第10步　　在向你老師要求推薦信并得到其確認(rèn)之后的幾天時(shí)間里，你需要發(fā)電子郵件通知他們接下來所要做的。首先，用以上的要求清單，寫一封單獨(dú)的電子郵件給每個(gè)你的推薦人，并且告知他們寫信時(shí)需要參照的詳細(xì)說明。你要指出是哪所大學(xué)需要該推薦信，并告知填寫各個(gè)大學(xué)推薦表格時(shí)所要遵循的步驟。　　第11步　　關(guān)于學(xué)校錄取過程的更多提示，請(qǐng)閱讀作者M(jìn)ore的相關(guān)文章，例如"How to Use Your 4 Years of High School to Prepare for College Admission Applications" 和 "How to Ace Your College Admissions Application Essay."
編輯本段推薦信中的有利形容詞
　　申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，推薦信的作用很重要，好的推薦信對(duì)申請(qǐng)人事半功倍的作用。在寫推薦信時(shí)，必然會(huì)提及被推薦人的品性。介紹每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性用詞也十分究，下列國外大學(xué)所欣賞的形容詞，提供給大家參考,希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時(shí)候有個(gè)參考。但別忘了你的獨(dú)特性。　　（1）Scholastic aptitude（學(xué)習(xí)方面的才能）　　推薦信
a． Native intellectual ability（天賦）　　b． Imagination（想象力）　　c． Creativity（創(chuàng)造力）　　d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）　　e． Intellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心）　　f． Ability to work independently（獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力）　　g． Memory（記憶力）　　h． Accuracy（準(zhǔn)確性）　　i． Methodology（研究方法）　　j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）　　k． Potential as a researcher（研究的潛力）　　l． Potential as a teacher（教學(xué)的潛力）　　m． Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達(dá)能力）　　n． Capacity, desire and determination for good quality graduate work（獲得學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心）　　o． Probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性）　　（2）Academic performance（學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)）　　a． Breadth of general knowledge（知識(shí)豐富）　　b． Knowledge of literature in his field（本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)）　　c． Grade or achievement（成績或成就）　　d． Industry, diligence（勤勉）　　e． Participation in discussion（討論積極）　　f． Academic maturity（學(xué)業(yè)上的成熟）　�。�3）Languages（語言能力）　　a． Ability to speak, understand, read and write the English language（聽、說、讀、寫英文的能力）　　b． Ability to read significant literature in other languages than English（英語以外的語言閱讀能力）　�。�4）Character（品行）　　a． Honesty; integrity（誠實(shí)）　　b． Sincerity（誠懇）　　c． Sense of responsibility（責(zé)任感）　　d． Cooperation （合作）　　e． Enthusiasm（熱誠）　　f． Conscientiousness（自覺性）　　g． Ethical and moral standards（倫理與道德標(biāo)準(zhǔn)）　　h． Reliability; dependability（可靠性）