“網(wǎng)課”的幕后譯手
我個人認為這一波新的翻譯潮流，給中國教育界帶來一直需要的新的東西。如果所有人都能看到世界上最好的學(xué)校是怎么上課的，北大清華就會更快進步。如果繼續(xù)進行的話，中國的教育會有非常大非�？斓倪M步。
記者/任蕙蘭
最近，如果做一項測試，讓大學(xué)生們評選自己心中的最酷教授，大概不是課堂上朝朝暮暮見到的教授，也許是耶魯講《哲學(xué)：死亡》那個喜歡盤著腿坐在講臺上，書呆子氣十足的老頭，或者是哈佛講《公正：該如何做是好》那個會問答題學(xué)生的名字，能復(fù)述每個學(xué)生觀點的教授。當(dāng)然，前提是評選結(jié)果和學(xué)位不掛鉤。
名校公開課在字幕組的助推下風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。有人說，網(wǎng)絡(luò)使中國進入了又一個“譯經(jīng)”時代，從漢唐翻譯佛經(jīng)，到清末民初翻譯西方經(jīng)典，再到現(xiàn)在這個無所不譯的時代，這一波譯潮的“弄潮兒”正是那群草根“譯手”。
把耶魯請回家
如果不是被veryCD的內(nèi)容編輯青光弘毅苦纏兩個月，梁良以及“人人影視”字幕組很可能和海外公開課擦肩而過。
盡管“人人”的紀錄片翻譯組早已對公開課躍躍欲試，盡管一波又一波的網(wǎng)友“雪天裸跪求”，但這位愛惜羽毛的字幕組負責(zé)人明白，公開課不是塊好啃的骨頭�！疤珜I(yè)了，實在不敢接這個招呀！萬一功力不夠敗下陣來，那就丟臉了，國內(nèi)也沒看到有字幕組敢做�！�
字幕組并非中國特色，各國都有一群外語達人，孜孜不倦地為外國視頻配上本國字幕�？吹奖就粱馁Y源被不斷下載共享，甚至為了爭論更優(yōu)美的翻譯在論壇上掐架，都會產(chǎn)生一種難以言喻的滿足感，
2010年3月份，青光弘毅找到梁良，希望“人人影視”能接下耶魯公開課的字幕翻譯，梁良權(quán)衡再三沒有答應(yīng)。“沒想到他隔三差五來催，實在受不了他一見我就催，太煩人�！庇谑橇毫急朴跓o奈答應(yīng)接下《死亡》課程翻譯，青光弘毅很積極地找來視頻和英語腳本。
公開課水深水淺，老將們心理都沒譜，梁良靈機一動，把第一課拆分為6個部分，每部分200句，借著測試新人之便，分發(fā)給字幕組的應(yīng)聘者翻譯。他在收回來的30多份稿子中，仔細挑選質(zhì)量上乘的合并起來，成為一份完整翻譯�！白约簰熳帜豢戳艘槐闆]啥錯誤，又去組里找個翻譯幫忙粗校了一次，第一集字幕就這么出爐了�！�
壓制完RMVB，梁良將課程視頻發(fā)布到“人人影視”網(wǎng)站，然后又發(fā)布了一份到VERYCD，任務(wù)就這么交差了。到了晚上，梁良隨意到發(fā)布帖看了一下，出乎意料的是，帖子早已蓋起幾百樓的回復(fù)，全部都是支持叫好，這給了“人人”當(dāng)仁不讓的底氣。早就躍躍欲試的幾位組員主動請纓當(dāng)翻譯和總監(jiān)，《哲學(xué)：死亡》，《金融市場》和《心理學(xué)導(dǎo)論》三門課先上馬，“神一般的耶魯大學(xué)，神一般的字幕組”，網(wǎng)上美譽接踵而來，兩周內(nèi)翻譯組擴充到了50多人，緊接著又上馬了《聆聽音樂》、《古希臘歷史簡介》等7門課程。
公開課要做大做強，光靠抽調(diào)美劇組的翻譯打游擊顯然不行。群里七嘴八舌地討論后，“人人”決定新開一個教程翻譯組，確定了測試流程和翻譯流程，并大力招兵買馬。
要做一名“翻翻”，無異于經(jīng)歷一場真人版的RPG游戲闖關(guān)。《聆聽音樂》總監(jiān)Chengry介紹，新人在提交申請之后，會收到一封郵件，里面包含了培訓(xùn)資料和測試任務(wù)，測試任務(wù)做得好，就可以進入新人訓(xùn)練場QQ群。新人訓(xùn)練場是定期清群的，所以新人要盡快選一門課程，做對應(yīng)課程的測試任務(wù)，然后發(fā)給各個總監(jiān)審閱，通過者進入翻譯總?cè)汉驼n程分群，然后由總監(jiān)具體安排任務(wù)�！靶氯艘话愣几�，或者校對，以便熟悉字幕的格式，要點和工作流程。”
Chengry是讀工科的大三學(xué)生，因為“對音樂和翻譯都有興趣”，申請加入了人人字幕組，像他這樣國內(nèi)高等院校的在校生構(gòu)成了字幕組的主力軍。每門課程組包括翻譯、軸人、壓制工程師等有30人，整個大組有200人左右，大多是國內(nèi)學(xué)生，也有一部分海外留學(xué)生，還有少量白領(lǐng)。
幾臺服務(wù)器，幾十個依靠QQ群溝通交流的成員，就是字幕組的基本構(gòu)成。“大家都是朋友。進了組，如果沒有特別的違規(guī)情況，一般就不會退群了，如果有一段時間沒辦法完成任務(wù)，大家也會理解�！彪m然形式上松散，但字幕組對翻譯質(zhì)量的追求近乎糾結(jié)，翻譯流程比電視臺節(jié)目、電影的商業(yè)翻譯都要嚴格。
這些制作任何可以銷售的東西。
雖然前路艱辛，字幕組依然憧憬著美好未來�！拔覀冃枰咚俜�(wěn)定的下載服務(wù)器來提供下載，還想進行一款針對性的播放器開發(fā)，完全綠色免安裝版本，用戶可以自由切換字幕，位置切換，字體大小切換等等，還有復(fù)讀功能，如果能集成自動下載課程功能就更好了。其次就是自由的互動字幕站開發(fā)，讓網(wǎng)友能直接在網(wǎng)頁上修正我們的字幕，也可以放出英文字幕，網(wǎng)友協(xié)同翻譯，最終可以輸出各個版本字幕……”
把鯰魚扔進魚槽
“其實最初是看到了媒體對臺灣那家開放課程組的報道，才有了興趣�！盋hengry所說的正是朱學(xué)恒牽頭的OOPS計劃，組織義工翻譯開放式課程。
提起朱學(xué)恒，很多人的第一反應(yīng)還是“哦，翻譯《魔戒》那小子�！碑�(dāng)年30歲的朱學(xué)恒因翻譯《魔戒》坐擁2700萬新臺幣的版稅收入，他拿這些版稅養(yǎng)著兩件事，一是用1000萬元新臺幣用來成立“奇幻文化藝術(shù)基金會”，鼓勵人們拼創(chuàng)意，共同遨游奇幻世界。二就是通過無國界的網(wǎng)絡(luò)平臺，號召全球各地的華人義工，把美國麻省理工學(xué)院(MIT)的開放式課程計劃(OOPS)進行中文化的巨大翻譯工程。
內(nèi)地字幕組初試鶯啼，Oops計劃卻已進行了6年，目前有1300門課程在翻譯，完成的視頻達120個，志愿者規(guī)模達到2700人。
和“人人”的管理方式不同，朱學(xué)恒對志愿者不做篩選，“就學(xué)歷還是精力還是熱情程度來篩選？以前做過，后來發(fā)現(xiàn)沒辦法篩，索性全部來參與�！敝驹刚呷绻岢觥罢J養(yǎng)”一個課程，要求在2個月之內(nèi)翻譯完成，如果完成不了，課程就會重新開放給其他人。
“我們有一個機制，每一門課程出來可以點擊我希望翻譯，也可以發(fā)帖提出希望趕快更新的課程，我們會告訴志愿者這個東西很多人關(guān)注，很多人想看，但沒有強迫性。”
通常，制作一個講演要花上兩到三周，主要時間不是在翻譯上，做時間軸，事后校正壓片，前后各花三分之一時間，字幕只占三分之一時間�！霸缧┠觊_放式課程出來，提供的大部分都是文字，考卷，PPT，翻完word檔修訂一下，放上網(wǎng)頁，圖片也簡單。近三年開始有大量視頻出現(xiàn)，現(xiàn)在要做時間軸，取得字幕，沒有腳本就要聽打，再翻譯，編輯校對，工程師做壓制�！�
自從聽說內(nèi)地有個同行“人人”字幕組，朱學(xué)恒就通過veryCD和對方取得聯(lián)系，雙方一拍即和。早些年人人字幕組聽打耶魯?shù)恼n程字幕，非常耗費人力，OOPS跟國外院校取得腳本，給對方提供字幕的原始檔�！拔覀冏龇止ぃ麄冮_始翻譯的課程，我們就不放上網(wǎng)給志愿者認養(yǎng)。他們翻譯出來的，我們會做一次校對，再做成繁體版放上網(wǎng)�！�
2005年朱學(xué)恒接受《新民周刊》采訪時憧憬，“有一天，大家能用影碟機看麻省理工學(xué)院的教師講線性代數(shù)。不過，實現(xiàn)這一切的人，可能不是我�！�
因為朱學(xué)恒最初就知道，使用者對視頻的需求會比較高，但那時由于網(wǎng)絡(luò)帶寬和制作質(zhì)量限制，視頻資源非常少�！爱�(dāng)初認為視頻會是一個趨勢，現(xiàn)在真的看到視頻成為主流，很幸運6年就看到了一個新的時代出現(xiàn)�！�
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